跨学段能力提升一致且可迁移：小学段培养 “具象思维转逻辑思维” 的能力；初中学段强化 “数理逻辑梳理” 能力；高中学段锻炼 “复杂变量分析” 能力；同时 “小讲师” 功能贯穿全学段，持续提升孩子的表达与知识输出能力，这些能力可迁移至所有理科科目及高中阶段的自主学习。
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