考场 “时间分配表”：按 “分数占比” 定时间，避免 “会做的题没时间做”（细化版）
很多考生因 “时间分配乱”，导致 “最后 10 分钟还有 3 道大题没做”。按 “分数占比” 分配时间，能让时间利用率提升 40%，具体操作如下：
第一步：按 “分数占比” 制定分科目时间表（以高考为例，精准到分钟）
第二步：考场执行细节（避免 “计划落空”）
戴手表计时：选 “带分针、时针” 的手表，不要电子表（部分考场不让带），每做完一类题看一次时间，比如做完语文选择题，看是否在 30 分钟内；
遇到难题跳过：比如数学选择题第 10 题，3 分钟没思路，立刻标 “？” 跳过，等做完简单题（如填空前 3 题）再回头做，避免 “卡题浪费时间”；
最后 15 分钟提醒：听到考场提醒 “还有 15 分钟”，若还剩大题没做，优先写 “有把握的步骤”（如数学大题写 “公式”“已知条件”），能得 1-2 分是 1 分。
案例参考：
某考生原来数学时间分配乱，最后 15 分钟还有 2 道大题没做，用 “时间表” 后，选择题 40 分钟内做完，填空 20 分钟，前 3 道解答题 30 分钟，最后 3 道大题留 30 分钟，能做完前 2 问，分数从 90 分提至 110 分。
常见误区提示：
误区 1：“追求完美”，某道题没做完不跳过。正确做法：考场时间优先 “保会做的题”，比如选择题第 12 题难，跳过做填空，确保填空全对，比死磕难题更划算。
误区 2：作文留时间太少，最后 5 分钟匆忙结尾。正确做法：语文作文至少留 50 分钟，其中审题 10 分钟（列提纲），写作 40 分钟，避免 “结尾潦草” 扣分。
