7年教育教研经验求职课程研发专员岗位

作为教育技术学专业背景的教研管理者，我的职业定位是课程研发领域的创新实践者，核心优势在于将技术赋能与教学需求深度结合，打造兼具科学性与实用性的教学资源体系。多年来，我始终聚焦课程研发的全流程优化，从需求调研到资源落地，擅长运用数字化工具提升资源开发效率，同时注重资源的适配性与延展性，帮助教育机构快速响应市场变化与教学改革要求。

在7年的教育行业管理工作中，我积累了与课程研发专员岗位高度匹配的实践经验。曾任职于某省级教育科技公司教研部，主导义务教育阶段语文核心素养课程的研发项目：通过分析新课标要求与学生学习痛点，带领团队完成课程框架设计、内容编写及配套数字化资源（如互动绘本、情景化微课）的开发；建立课程迭代机制，结合一线教师反馈与学生成绩数据调整内容细节，确保课程既符合教育标准，又能有效提升学生的学习效果。此外，还参与过职业教育技能课程的研发，将行业岗位需求融入课程设计，增强学员的就业适配性。

我的核心管理能力体现在团队协作与资源整合方面：曾带领6人研发团队完成多个重点课程项目，通过目标拆解、进度管控与激励机制提升团队效能，项目交付率达100%；同时善于整合高校专家、一线教师及行业资源，构建了覆盖教学素材、技术工具的共享资源库，为课程研发提供坚实支撑。业绩成果方面，主导研发的课程被25所中小学及教育机构采用，学生课程满意度达93%以上，相关数字化资源累计使用量超12万次，有效推动了教学质量的提升。

未来，我的职业规划是继续深耕课程研发领域，结合济宁市本地教育发展特色，开发更贴合区域学生认知特点的优质课程，同时探索AI技术在个性化课程设计中的应用，提升课程的精准性与互动性。我渴望加入重视教研创新的教育机构，将自己的经验与技能转化为实际价值，助力机构在教育市场中构建核心竞争力。

非常感谢考生网免费提供的求职发布平台，让我有机会向潜在雇主展示自己的专业能力与职业追求。考生网作为连接教育从业者与优质岗位的桥梁，为我们提供了宝贵的展示机会，我期待通过这个平台找到合适的岗位，继续在教育管理的教研领域发光发热。