专题 08 情态动词（精练）—— 中职高职春季高考英语科目总复习（广东专用）

情态动词是广东中职高职春季高考英语的高频核心考点，也是语法填空、完形填空两大题型的 “隐形失分重灾区”。很多中职生备考时，常因混淆 can/may/must 的基础用法、分不清情态动词表推测的程度差异、记不住 “情态动词 + have done” 的特殊句式含义，导致解题频频失误，成为春考英语提分的阻碍。

本课程由 Young 老师团队精心打造，紧扣广东春季高考英语考纲，专为中职生基础薄弱、考点易混淆的学情定制，直击情态动词三大核心考点：

1. 基础情态动词用法精准辨析：拆解 can（能力 / 许可）、may（请求 / 可能性）、must（必须 / 推测）、should（建议 / 责任）等春考高频情态动词的适用场景，结合真题例句总结 “看语境定功能” 的判断技巧，解决 “用法混用” 的痛点；

2. 情态动词表推测的程度分级突破：梳理表 “肯定推测”（must）、“可能推测”（may/might/could）、“否定推测”（can’t）的核心规则，明确不同推测程度对应的句式特征，实现 “精准判断语气强度” 的解题目标；

3. “情态动词 + have done” 专项攻克：聚焦春考常考的 “should have done（本应该做却没做）”“must have done（过去一定做了）” 等特殊句式，拆解其含义与题干标志词，彻底规避 “时态 + 情态” 双重陷阱。

课程遵循 “低起点、重实效、强适配” 原则，摒弃复杂理论，用通俗讲解 + 广东春考真题案例拆解的方式，搭配 “情态动词用法对比表 + 句式专项训练”，让零基础学生也能快速建立解题思维，学完即会、做题即用，夯实情态动词板块得分基础！

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