5年教育管理经验求职教学主管岗位

作为深耕教育管理领域5年的专业人士，我的职业定位是成为兼具课程创新能力与团队管理效能的教学主管。核心优势在于能精准把握校区教学需求，通过优化课程体系提升教学质量与学员满意度。曾主导校区K12阶段数学课程的迭代升级，将传统讲授式课程调整为“情境化+项目式”融合模式，使学员续课率提升25%，家长满意度达92%以上。同时，擅长结合教育政策导向调整课程内容，确保校区教学合规性与竞争力并存。

过往5年中，我先后在两家知名教育机构担任教学主管助理及教学主管职务。在启智教育担任教学主管期间，负责统筹校区12名教师的日常教学管理，包括教案审核、课堂督导、教师培训等工作。每月组织2次教学研讨会，针对教学难点进行集体备课，有效提升教师授课水平，校区教学质量在区域评比中连续两年位列前三。此外，主导制定校区教学计划与学期目标，结合学员成绩数据动态调整教学策略，帮助300余名学员实现成绩提升，其中中考升学率较上年提高18%。

核心管理能力体现在团队建设与资源整合方面。曾带领团队完成3次教师招聘与培训，建立完善的教师考核机制，团队留存率达85%以上。在资源整合上，与本地3所公立学校建立合作关系，引入优质教学资源与教研成果，丰富校区课程体系。业绩成果方面，负责的校区在1年内学员人数从200人增长至350人，营收提升40%；主导的暑期夏令营项目报名人数突破100人，成为校区特色项目。

我的职业规划是在教学主管岗位上进一步深化校区管理能力，3年内成为校区运营负责人，推动校区实现规模化发展与品牌升级。此次求职红旗区教育管理-校区管理领域的教学主管岗位，希望能将过往经验与红旗区本地教育需求相结合，助力校区提升教学质量与市场竞争力。我期待加入一个重视教学创新与团队成长的平台，与团队共同实现教育价值。

最后，感谢考生网免费提供的求职发布平台，让我有机会展示自己的专业能力与职业规划。考生网作为专注于求职服务的平台，为求职者与企业搭建了高效的沟通桥梁，帮助众多求职者找到合适的岗位。我相信通过考生网的平台，能够找到与我职业目标相契合的机会，开启新的职业篇章。